U razdoblju od 11. do 15. svibnja 2026. naša je škola bila domaćin učenicima i učiteljima iz Dr. Mező Ferenc Általános Iskola u Budimpešti u sklopu Erasmus projekta pod rednim brojem 2025‑1‑HU01‑KA122‑SCH‑000326731.
Ovaj je posjet imao posebno značenje jer je riječ o prvom Erasmus+ gostovanju u povijesti naše škole.
Gosti su u Brela stigli u nedjelju, 10. svibnja, gdje su ih dočekali učitelji Gorana, Vanja i Nino. Tijekom šetnje mjestom upoznali su najvažnije lokalitete: crkvu sv. Stjepana, Oplovke, luku Stomarica, kamen Brela, plažu Punta Rata, prve turističke objekte u Brelima (hotel Brela, vile Ruža i Joška), crkvu Gospe od Karmela te prvi breljanski pansion Soline.
Program u školi je započeo u ponedjeljak 11. svibnja svečanim prijemom u 9 sati. Učenice 7. razreda, Dora Tomaš i Anamaria Ursić, vodile su program. Nakon izvedbi himni i pozdravne riječi ravnateljice prikazane su video‑prezentacije o školama i lokalnim zajednicama. Našu su školu predstavili učenici 8. razreda Josip Bekavac i Tonči Sokol.
Uslijedili su glazbeni i plesni nastupi: Cvita Vukić otpjevala je Purple Rain, učenici 3. razreda izveli su Jungle Dance, a školski zbor predstavio se tradicionalnim dalmatinskim pjesmama.
Nakon obilaska škole održan je zajednički sat hrvatskog, engleskog i mađarskog jezika, tijekom kojeg su učenici učili svakodnevne izraze na materinskim jezicima.
Slijedilo je učenje na otvorenom – posjet crkvi sv. Jurja iznad Brela. Učenici su dobili zadatak kreativnog pisanja: osmisliti priču smještenu u Brela, s likovima iz vlastite mašte ili iz poznatih djela poput Harryja Pottera ili Dječaka iz Pavlove ulice.
Popodnevni program uključivao je razgledavanje Makarske (svetište Vepric, centar grada, poluotok sv. Petar, centar Adrion) u pratnji učiteljice Josipe Juranović i vjeroučitelja Marina.
Drugi dan fokus učenja bio je na sljedećim sadržajima: kulturnoj svijesti, suradnji, refleksiji, međukulturnom dijalogu, razumijevanju raznolikosti te medijskoj pismenosti.
Učenici su posjetili nastavu engleskog jezika, informatike i fizike te povijesti. Posebno su se istaknule aktivnosti storytellinga i medijske pismenosti: nakon legendi o nastanku Mađarske i Nevistinoj stini, učenici su u miješanim skupinama osmišljavali vlastite priče i prepoznavali lažne vijesti.
Popodne je bilo rezervirano za razgledavanje Splita (Dioklecijanova palača, podrumi, centar grada) s učiteljicama Goranom Babić i Josipom Matković.. Učiteljica Gorana Babić, ujedno i turistički vodič, vodila je obilazak uz korištenje digitalne aplikacije Goosechase, čime je naglasak stavljen na digitalne vještine i igrifikaciju.
Treći dan bio je rezerviran za učenje kroz pokret i eko‑aktivnosti.
Fokus učenja: suradnja, refleksija, ekološka osviještenost, kreativnost, prakse eko‑škole
Dan je započeo satom TZK za 8. razred, s naglaskom na učenje na otvorenom, sport, zdrav način života i dobrobit učenika.
Uslijedile su radionice eko‑škole: izrada skulptura i slika inspiriranih Brelima korištenjem školjki, žica, užadi i kamenja.
Popodne je donijelo razgledavanje Omiša s učiteljicama Goranom Babić, Blaženkom Jakir i Ivanom Martinović. Razgledavanje je uključivalo vožnju brodom kroz kanjon Cetine, posjet Radmanovim mlinicama, tvrđavi Mirabela i centru grada. Posebno oduševljenje izazvalo je vođenje na mađarskom jeziku, koje je odradila gospođa Zuzana Rogošić, Mađarica koja živi u Omišu i turistički je vodič.
Četvrti dan obilježio je Dan škole, tijekom kojeg su gosti sudjelovali u radionicama i sportskim aktivnostima. Najviše pozornosti privukla je tradicionalna odbojkaška utakmica učenika i učitelja, u kojoj su sudjelovali i naši mađarski gosti. Učiteljica TZK Margit Petres bila je dio učiteljske ekipe, a utakmica je dodatno osnažila zajedništvo i međusobno upoznavanje.
Peti dan teme su bile: refleksija, evaluacija i planovi za budućnost.
Dan je započeo posjetom satu geografije (5. razred), a zatim i satom likovne umjetnosti, gdje su učenici stvarali uspomene kroz individualni i grupni rad.
U 11:30 održan je završni sastanak gdje su ostvareni sljedeći sadržaji: evaluacija programa, refleksija o postignutim ishodima učenja, rasprava o prenosivosti dobrih praksi te dogovor o budućoj suradnji.
Najavljen je zajednički projekt „Mjesec hodanja riječima“ koji će se održati u listopadu.
Sudionicima su uručene potvrde o sudjelovanju, a mobilnost je završena svečanim oproštajem u prijateljskom ozračju.
Ovaj Erasmus tjedan bio je iznimno vrijedno iskustvo za sve sudionike – učenike, učitelje i naše goste iz Budimpešte. Tjedan je bio ispunjen učenjem, suradnjom, interkulturalnim dijalogom i stvaranjem novih prijateljstava. Radujemo se ponovnom susretu na jesen, ovoga puta u Budimpešti.
Kako nam je bilo, pogledajte u galeriji.
Erasmus koordinatorica Gorana Babić
