Učenici 6. i 7. razreda naše škole, pod vodstvom učiteljica Valentine Lasić i Vanje Sokol, sudjelovali su u dvodnevnoj (26.3. i 27.3.) izvanučioničkoj nastavi pod nazivom „Glagoljica kroz vrijeme: od kamena do papira“. Put nas je vodio kroz ključna središta hrvatske pismenosti – Senj, Bašku (Jurandvor), Roč i Hum, gdje su učenici kroz učenje otkrivanjem u izvornoj stvarnosti istraživali temelje našeg identiteta.
Naše putovanje započelo je tamo gdje je glagoljica „uklesana u vječnost“. Posjetom Jurandvoru na otoku Krku, u crkvi sv. Lucije, učenici su stali pred Bašćansku ploču. Izravnim doticajem s ovim „dragim kamenom hrvatskoga jezika“, analizirali smo prve zapise i učili o počecima slavenske pismenosti.
U Senju, gradu uskočke slave, posjetili smo tvrđavu Nehaj, a fokus smo stavili na prijelaz zapisa s kamena na papir. Istražili smo povijest hrvatskog tiskarstva i važnost Senjske glagoljske tiskare osvijestivši kako se naša riječ širila Europom u obliku prvih tiskanih knjiga – inkunabula.
Nastavak putovanja bio je posvećen istarskom glagoljaškom krugu. Prošli smo Alejom glagoljaša, monumentalnim putem od Roča do Huma, koji kroz 11 spomenika vizualno prikazuje povijesni razvoj našeg pisma. U Roču smo utvrđivali znanja o važnosti istarskih glagoljaša, dok smo u Humu, najmanjem gradu na svijetu, na samim gradskim vratima dešifrirali glagoljičke natpise.
Ova terenska nastava bila je proces aktivnog istraživanja, zapažanja i analize. Kroz timski rad i suradničko učenje, učenici su:
- povezali teoriju i praksu (od obrambenih zidina Nehaja do krčkih i istarskih kamenih zapisa, povijest je oživjela pred njihovim očima)
- osvijestili jezičnu raznolikost (uočili smo bogatstvo hrvatskoga jezika kroz različita povijesna razdoblja – od klesanog kamena do tiskanog papira )
- razvijali kreativnost (bilježenjem, skiciranjem i prikupljanjem podataka, učenici su stvarali vlastitu mapu glagoljaške baštine)
- razvijali poštovanje prema baštini (doživjeli smo izravan kontakt s kulturnom ostavštinom)
Kući smo se vratili s dubljim razumijevanjem i većom ljubavlju prema kulturnoj baštini koja nas uči tko smo i odakle dolazimo.
učiteljica Hrvatskog jezika Vanja Sokol
