U sklopu nastave Hrvatskoga jezika učenici osmog razreda sudjelovali su u školskom projektu Mladi rječotvorci. Projekt se ostvario kroz zanimljive i poticajne aktivnosti nakon obrade nastavnih jedinica Frazemi, Sinonimi i antonimi, Posuđenice te Neologizmi. Cilj je bio omogućiti učenicima stjecanje dodatnih gramatičkih znanja, proširivanje rječnika te razvijanje kritičkog mišljenja i temeljnih komunikacijskih vještina – čitanja, pisanja, slušanja i govorenja.
Provedbom projekta učenici su učili prepoznavati novotvorenice (neologizme), objašnjavati njihovo značenje te ih primjenjivati u vlastitim tekstovima. Osim toga, upoznali su se s mogućnostima korištenja jezičnih savjetnika u tiskanom i digitalnom obliku, poput mrežne stranice savjetnik.ihjj.hr, čime su dodatno razvijali jezičnu sigurnost i samostalnost.Aktivnost je osmislila i vodila Gorana Babić, učiteljica Hrvatskoga jezika.
Na početku su učenici dobili tekst bogat neologizmima, označenima kurzivom. Učenici su svojim riječima objašnjavali značenja nepoznatih novotvorenica, uspoređivali ih i raspravljali o njihovoj uporabi.
U drugom dijelu uslijedio je rad u paru. Svaki je par trebao napisati kratki tekst u kojem će upotrijebiti najmanje deset neologizama. Učenici su sami birali temu i vrstu teksta – od pjesme i dijaloga do opisa, komentara ili izvješća. Pri pisanju su se služili mrežnom stranicom rjecnik.neologizam.ffzg.unizg.hr te tiskanim materijalima koje im je pripremila učiteljica. Učenici su čitali svoje radove, objašnjavali odabrane neologizme i raspravljali o kreativnim rješenjima.
Učiteljica Hrvatskoga jezika Gorana Babić
